En votre qualité de pédiatre référent·e au sein de la Direction générale de la santé, rattachée au Pôle politiques sectorielles et programmes de santé (PPPS), vous contribuez au bon fonctionnement de la filière médicale de l’Unité de promotion de la santé et de la prévention en milieu scolaire (UPSPS), à garantir la qualité des prestations médicales des médecins scolaires, ainsi qu’à la mise en œuvre de la stratégie de promotion de la santé et de prévention auprès des enfants et des jeunes, notamment pour la santé scolaire.
L’Etat de Vaud propose une grande diversité d’emplois et d’opportunités d’évolution. Les conditions de travail ont comme ligne directrice les thématiques d’égalité, d’inclusion, de durabilité et d’éthique professionnelle dans un environnement propice à la conciliation entre vie professionnelle et vie privée.
À la Direction générale de la santé (DGS), nous œuvrons pour que l’ensemble de la population vaudoise bénéficie de conditions favorables à la santé et de solutions de qualité, respectueuses de ses droits et de l’éthique, et pour des professionnel·le·s de santé au cœur de la réponse aux besoins évolutifs de la population.
Nous anticipons les besoins et les enjeux de santé publique. Nous définissons, planifions et finançons les missions des acteur·rice·s et co-construisons les dispositifs du système de santé et de promotion de la santé. Nous garantissons la disponibilité et l’accessibilité de ressources adéquates et efficientes pour favoriser le maintien en santé, soigner et réhabiliter. Nous renforçons l’agilité et la capacité d’innovation de la politique de santé publique et du système de santé.
Diplôme fédéral de médecin ou titre jugé équivalent, idéalement complété par un MAS en santé publique
Titre de spécialiste FMH en pédiatrie
Expérience professionnelle en pédiatrie de minimum 5 ans
- Expérience pratique du suivi médical d’enfants et/ou d’adolescents et de leur famille de 3 ans minimum
Connaissance du système de santé et scolaire du canton de Vaud
Capacité à travailler en interdisciplinarité
Bonnes connaissances du développement et de la psychologie de l’enfant et/ou de l’adolescent, ainsi que des troubles du neurodéveloppement
Bonnes capacités d’analyse et de synthèse
Esprit de décision et détermination, sens des responsabilités et éthique du service public
Bonne écoute et communication, esprit d’entraide et de collaboration
Capacité d’adaptation et flexibilité
Rémunération : Médecin associé·e selon le règlement d’application sur la rémunération des médecins cadres du CHUV.
Afin de disposer de tous les éléments nécessaires à l’analyse de votre dossier, nous vous remercions de bien vouloir nous transmettre, en complément de votre CV, une lettre de motivation ainsi que vos certificats de travail et diplômes.
Participer à la coordination de la filière des médecins scolaires
Contribuer à la gestion des situations sanitaires, individuelles ou collectives, en milieu scolaire
Soutenir les médecins dans leurs activités et les conseiller en cas de situations complexes
Répondre, en l’absence d’un·e médecin scolaire, aux demandes des infirmier·ère·s scolaires et des directions d’établissement (enseignement obligatoire, postobligatoire et pédagogie spécialisée)
Rédiger des documents cadres nécessaires au bon fonctionnement de la filière médicale, assurer le respect des processus de travail et mener des actions d’optimisation afin de garantir l’efficience de la filière
Définir les objectifs opérationnels et les priorités de la filière, ainsi que les directives à l’intention des intervenant·e·s en collaboration avec le la médecin responsable des médecins scolaires et le Pôle PPPS
Contribuer en coordination avec le·la responsable de la filière des infirmier·ère·s scolaires, le la médecin responsable des médecins scolaires et le PPPS à la mise en œuvre de la stratégie de Promotion de la santé et prévention auprès des enfants et des jeunes (PSPEJ)
Être force de proposition pour améliorer et développer les prestations ainsi que le fonctionnement de l’Unité de promotion de la santé et de prévention en milieu scolaire (PSPS)
Contribuer à la définition de l’approche de santé communautaire et servir de référent·e pour répondre aux questions médicales des membres de l’Unité PSPS et des directions des établissements scolaires
Contribuer au développement de la filière médico-infirmière, notamment en participant à la réflexion sur leurs activités
